Browsing by Author "Sánchez Villalva, Cecilia Monserrate"

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“Estrategias metodológicas y su incidencia en el proceso enseñanza aprendizajes del Cuarto Año de Educación Básica de la Escuela Particular Juan Bautista Palacios La Salle de la Ciudad de Ambato”.
(2013) Sánchez Villalva, Cecilia Monserrate; DT-López Miller, Zoila
Este trabajo investigativo ha sido de suma importancia porque permitió conocer las diferentes formas de aprendizajes existentes dentro de la escuela Particular Juan Bautista “La Salle”, específicamente en los niños del Cuarto Año de Educación Básica; en base a esto debemos los maestros tomar conciencia de que estamos trabajando con personas diversas; es tarea del docente reconocer en los estudiantes las inquietudes y diferencias que presentan cada uno, para poder aplicar estrategias adecuadas y coherentes, con el fin de garantizar y brindar una educación de calidad, realizar las adaptaciones curriculares en base a sus necesidades; debemos cambiar la mentalidad de pensar que tenemos estudiantes con muchas falencias, catalogamos de dejados, o quemeimportistas frente a la educación, pero nunca pensamos que los que verdaderamente fallamos somos los maestros por no tener conocimientos sobre estrategias activas de aprendizaje y solamente nos limitamos a repetir las clases rutinarias. Los resultados de la investigación han sido confiables en cuanto se satisfizo las inquietudes que necesitaba conocer, profundizar sobre las diferentes estrategias metodológicas que un buen maestro debe aplicar a sus estudiantes para desarrollar con éxito el proceso de enseñanza aprendizaje porque es el camino que se sigue para alcanzar una educación significativa. El trabajo investigativo conlleva hacia el cambio del maestro, la propuesta en si es un trabajo en donde se ha recopilado información oportuna que servirá de base y consulta para los profesionales que deseen el cambio en la educación atendiendo siempre la diversidad, aquí encontramos estrategias para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje y de cómo aplicarlos, acordes al momento actual, es decir e innovadoras.
La libertad de prensa escrita y el derecho a la información
(2016) Oyaque Vásconez, Luis Miguel; Sánchez Villalva, Cecilia Monserrate
La libertad de prensa escrita y el derecho a la información, es un tema con gran importancia e interés por parte del Estado para que las y los ciudadanos hagan efectivo el derecho a estar bien informados de los hechos o acontecimientos de interés general y de relevancia pública, amparados en el legítimo derecho a la comunicación e información; El derecho a la información está establecido y garantizado en la Constitución de la República del Ecuador, en los Instrumentos Internacionales y en la Ley Orgánica de Comunicación. El derecho a la información sirve para conocer lo que acontece en la vida cotidiana, para ejercer los demás derechos civiles, políticos, sociales y culturales; como también para saber, cuestionar y controlar a los órganos e instituciones del Estado. La actual Ley Orgánica de Comunicación, dispone dentro de sus preceptos claramente tanto el derecho a la información de relevancia pública de los hechos o acontecimientos de interés general difundidos o publicados a través de los medios de comunicación público, privado y comunitario. Como también la información que no debe ser publicada por ser de carácter reservada y restringida debido a que se vulnera los derechos de la integridad de las personas; tales como la honra, dignidad, reputación y buen nombre. Por lo tanto para regular la responsabilidad de los profesionales de la comunicación, es necesario reforma la Ley Orgánica de Comunicación y con ello reglamentar la libertad que tienen los profesionales de la comunicación en sus expresiones, aseveraciones u opiniones, que confundan y desinformen a los ciudadanos a través de sus contenidos informativos tergiversados, descontextualizados y sin fundamentos, con sanciones pecuniarias y la inhabilitación en el libre ejercicio de sus funciones por un determinado tiempo, ya que solo la ley puede regular el comportamiento de los sujetos o personas. Pese de existir normas deontológicas o principios establecidos en el cuerpo legal antes mencionado, algunos profesionales de la comunicación no ejercen su profesión con ética y vocación de servicio hacia la colectividad.
El perito médico legal en los juicios de violencia intrafamiliar y el principio constitucional del debido proceso
(Universidad Técnica de Ambato, Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales , Carrera de Derecho, 2017-01) Vargas Manobanda, Octavio Javier; Sánchez Villalva, Cecilia Monserrate
Among the principles set out in our Constitution are immediacy, orality, contradiction, speed and due process. These principles are immediately applicable especially in criminal matters and the aim to optimize human resources and ensure effective enforcement of the rights of the people. Within the research topic the legal medical expert in trials of domestic violence and the constitutional principle of due process, we believe that justice operators to seek to ensure certain constitutional principles such as celerity have infringed other principles such as due process. Since expedite the processing of a cause does not require the legal medical expert to appear at hearings of judgments in crimes of domestic violence therefore the right to due process is being violated it. On the other hand with the absence of legal medical expert at the hearing of prosecuting contraventions of women and the family, has violated several rights, as if any doubt by the judge that can not clarify it, since the not present the expert can not make any question, hence its decision shall be issued based on the expert's written report. In order to guarantee the principle of due process and the right to defense, it is important that a reform of the Integral Code of Criminal Procedure, where it is established that the legal medical expert is required to appear at the trial hearing in contraventions is performed domestic violence and that should not comply with that provision are punished.