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Juegos de coordinación en el sistema propioceptivo de los escolares de Educación General
(Carrera de Pedagogía de la Actividad física y deporte, 2022-09) Flores Cadena, Luis Sebastián; Flores Robalino, Rosita Gabriela
El presente proyecto se efectuó con la finalidad de afiliar los juegos de coordinación con el sistema propioceptivo, ya que del juego mismo se genera un aprendizaje significativo en los niños, los cuales muestran gran interés al existir medios dinámicos que se incluyan en sus actividades regulares de educación, la coordinación es la base fundamental que genera un movimiento armónico entre nuestro cuerpo y el entorno que nos rodea, permitiendo de ésta manera poder tener un desenvolvimiento preciso en las actividades académicas, deportivas y cotidianas del día a día, por lo cual se aplicó un pre test de Litwin y una batería MABC-2 para evaluar el estado inicial referente al sistema propioceptivo en los estudiantes de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Juan León Mera La Salle”, luego de evidenciar su estado se planteó planificaciones en las cuales se tomaba en cuenta ejercicios y juegos que ayuden al desarrollo óptimo de los educandos, luego de la intervención se realizó un post test en el cual se comprobó la mejoría en el sistema propioceptivo además de la versatilidad en las diferentes actividades realizadas por los estudiantes