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Estilos de crianza y habilidades sociales
(Universidad Técnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación Carrera de Psicopedagogía , 2025-12-01) Chano Alvarez Germania Antonella; Criollo Barrera Laura Inés; Universidad Tècnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn Carrera de Psicopedagogìa
La presente investigación tiene como tema el estilo de crianza y habilidades sociales en los adolescentes de la Unidad Educativa “Leonardo Murialdo” con el objetivo de relacionar los estilos de crianza y habilidades sociales en los adolescentes. La metodología que se utilizo fue un enfoque mixto de diseño no experimental, por el nivel y alcance correlacional, la población estuvo conformada por estudiantes de Educación General Básica Superior (8vo, 9no, 10mo) con una muestra de 68 estudiantes (57 varones y 11 mujeres). Para la recolección de datos se utilizó los siguientes pruebas estandarizadas, para la variable independiente se aplicó el test Estilos de crianza de Steinberg compuesta por 22 ítems: 18 afirmaciones sobre el comportamiento de los padres, 2 ítems con el control conductual y 2 ítems con monitoreo conductual. Para la variable dependiente se utilizó el cuestionario de habilidades sociales de Goldstein compuesta por 50 ítems evaluadas mediante una escala de Likert. Para el análisis estadístico se utilizó programas como Tau-b de Kendall y Rho spearman donde se pudo evidenciar que existe una correlación significativa de 0,05 bilateral entre los estilos de crianza y habilidades sociales.