Browsing by Author "Benavides Pinto, Lorena Fernanda"

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    “Los estereotipos de belleza y autovaloración de la imagen corporal en las adolescentes de 14 a 17 años del Colegio Agropecuario Luis A. Martínez de la ciudad de Ambato”.
    (Universidad Técnica de Ambato - Facultad de Ciencias de la Salud - Carrera de Psicología Clínica, 2015-04-01) Benavides Pinto, Lorena Fernanda; Ps.Cl. Gaibor González, Ismael Álvaro
    El presente trabajo investigativo tiene como finalidad determinar la influencia de los estereotipos de belleza y autovaloración de la imagen corporal en las adolescentes de 14 a 17 años del Colegio Agropecuario Luis A. Martínez de la ciudad de Ambato, fue contextualizada a nivel Mundial, Latinoamericano y el Ecuador. Esta investigación se ha dividido en seis capítulos; para la obtención de los objetivos establecidos, el primero promete un conocimiento general del problema de investigación, también brinda un panorama de la situación actual sobre los estereotipos de belleza y la autovaloración de la imagen corporal en las adolescentes de esta institución; para lo cual se utilizó en la parte Metodológica el Cuestionario llamado “Multidimensional Body Self Relations Questionaire (MBSRQ)” y otro cuestionario para evaluar la autovaloración de la imagen corporal, teniendo una población de 66 personas, posterior a eso se realizó un análisis con los resultados obtenidos con la utilización del programa de procesamiento de datos “SPSS” donde se obtuvo que el chi cuadrado xv de Person es de 6,961, lo cual indica una relación entre variables, es decir se rechaza la hipótesis, debido a que los estereotipos de belleza no influyen en la autovaloración de la imagen corporal de las adolescentes de 14 a 17años del Colegio Agropecuario Luis A. Martínez, en el capítulo quinto se expone las conclusiones y recomendaciones de la investigación realizada y finalmente en el capítulo sexto, se propone la creación de un programa a de trabajo dirigido a la valoración de la autoimagen, conjuntamente con el fortalecimiento de la relación padres e hijos para el desarrollo de una autoestima alta aplicado a los internos de la institución antes mencionada, teniendo como objetivo de detectar los ciclos o estadios de cambio en las estudiantes en torno a la recuperación de su proceso de mejora en su salud mental.