La inversión extranjera directa y la formación del capital humano en el Ecuador: Un estudio del incentivo del flujo de capitales extranjeros a la educación

Abstract

El presente estudio pretende analizar la incidencia de la Inversión Extranjera Directa (IED) sobre la formación del Capital Humano en el Ecuador durante el periodo 2007 – 2018, para lo cual se buscó examinar la evolución de la Inversión Extranjera Directa, describir el comportamiento de la formación de Capital Humano y relacionar dichas variables a lo largo del tiempo. Para ello se estructuró un modelo de regresión lineal múltiple que represente al capital humano expresado a través del porcentaje de la población de 25 años y más de edad con educación superior de tercer nivel completa en función de la IED, del gasto público en educación, de la tasa de crecimiento demográfico, de la incidencia de la pobreza, del gasto público total y del Índice de Desarrollo Humano. Los resultados determinaron que la IED incide sobre la formación del capital humano, siendo que estas variables presentan una correspondencia inversa; es decir que, un incremento de esta variable generaría una disminución de la formación de capital humano. Esta relación evidencia la importante demanda de trabajo que tienen las empresas extranjeras de personal con baja cualificación.