La relación del aprendizaje organizacional con los beneficios financieros en el sector carrocero de la provincia de Tungurahua

Abstract

El presente proyecto de investigación tiene por objetivo establecer la relación del aprendizaje organizacional con los beneficios financieros para contribuir a la mejora de los resultados empresariales. Conforme a ello, se diagnostica el aprendizaje organizacional, se determina los beneficios financieros del sector carrocero de la provincia de Tungurahua. Se analizan las dimensiones de mayor incidencia de la variable independiente sobre la variable dependiente. Se realizó una encuesta en la escala tipo LIKERT conformada con preguntas referentes a las dos variables antes mencionadas dirigida al gerente general o jefe de recursos humanos. La encuesta se aplicó a 51 empresas entre talleres, grandes, medianos, pequeños y empresas dedicadas a la actividad económica carrocera en la provincia de Tungurahua. La información recolectada se procesó en el paquete estadístico SPSS (Stadistical Product and Service) el mismo que determinó la correlación analizada aceptando la hipótesis alternativa y rechazando la hipótesis nula en donde se concluyó que se demostró una correlación moderada significativa alta entre el aprendizaje organizacional y los beneficios financieros, mientras que se presenta significancia estadística, entre algunas de las dimensiones que integran el aprendizaje organizacional.