La filosofía de los cuentos infantiles en la formación de valores en los niños y niñas de educación inicial (subnivel I) de la Escuela Marianita de Jesús de la Ciudad de Santo Domingo de los Colorados, Provincia de los Tsáchilas

Abstract

Esta investigación trata sobre la filosofía del cuento infantil para la formación de valores en los niños y niñas de educación inicial, para lo cual se ha ejecutado la investigación con un enfoque cuali-cuantitativo y se ha realizado un estudio descriptivo, exploratoria, de campo y bibliográfico, para que el estudio sea más eficiente, también se pudo evidenciar las falencias en Escuela “Marianita de Jesús”. Motivo por el cual se creó una guía para las educadoras, con unas pequeñas pautas que pueden utilizar al momento de narrar los cuentos infantiles y transmitir el significado e importancia de los valores, también se realizó una serie de actividades para promover los valores de la amistad, responsabilidad, obediencia, respeto, amor honestidad, etc., en los niños y niñas, con esta guía se contribuye a mejorar la calidad educativa y rescatar los valores que se están deteriorando y sobre todo perdiendo en muchos hogares ya sea por falta de conocimientos, falta de tiempo por parte de los padres de familia.