EL MÉTODO DE OVIDE DECROLY DENTRO DEL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN DE NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS DE EDAD DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA PIFO, COMUNA PALUGO, CANTÓN QUITO, PROVINCIA DE PICHINCHA

Abstract

La presente investigación el método de Ovide Decroly dentro del proceso de socialización de niños de 3 a 6 años de edad se lo realiza a favor de los niños de la Escuela de Educación General Básica “Pifo” para ayudar a desarrollar habilidades sociales mediante una propuesta metodológica del pedagogo Ovide Decroly el cual insistía que el desarrollo y la conservación de la vida es el principal fin de la educación, transformándose en autoeducación siendo el niño un ser íntegro, capaz de adaptarse al medio que lo rodea. Formando una escuela por la vida y para la vida, creando un programa de acuerdo a la psicología del niño y que responde a las exigencias de la vida individual y social actual. Este método está basado en centros de interés que conducen al niño a prepararse para la vida. En la actualidad el desarrollo de destrezas sociales son de mucha importancia, pero los docentes conocen muy poco, de cómo desarrollar la socialización, creando graves problemas en los educandos, este método ayuda a ir mejorando paulatinamente este problema y permitiendo a los docentes conocer un método diferente que facilita la socialización siendo factible ya que se cuenta con la información científica necesaria para sustentar teóricamente este método.