LA TIMIDEZ Y SU INCIDENCIA EN LA EXPRESIÓN ORAL DE LOS NIÑOS DE TERCERO Y CUARTO AÑO DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA ALEJANDRO DÁVALOS CALLE DEL CANTÓN SALCEDO DE LA PROVINCIA DE COTOPAXI

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene por objetivo investigar la incidencia que tiene la timidez en la expresión oral en los niños y niñas de tercero y cuarto año de la escuela fiscal mixta Alejandro Dávalos Calle del Cantón Salcedo, teniendo en cuenta que la expresión oral es de gran importancia en cada situación de la vida, ya que la mayor parte, consiste en interactuar con los demás y relacionarse de una buena manera, La hipótesis de trabajo fue: La timidez incide en la expresión oral de los niños y niñas de tercero y cuarto año. El contenido de la investigación comprende aspectos relevantes sobre la timidez, tipos de timidez, causas de la timidez, características de las personas tímidas, intervención de los docentes, y estrategias para desarrollar la expresión oral en los niños tímidos. Para lograr un buen desarrollo dentro de las aulas de clase se planteó un juego didáctico, como guía para desarrollar habilidades sociales y comunicativas para superar algunos rasgos frecuentes de timidez y desarrollar la expresión oral en los niños y niñas, lo que les ayudará a fomentar su confianza y a desenvolverse sin miedo y con mayor facilidad en el ámbito académico, personal y social, evitándole graves consecuencias en el desarrollo de su personalidad.