La utilización del material didáctico y su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje del área de ciencias naturales de los estudiantes de cuarto a séptimo de educación básica de la escuela pluridocente dolores veintimilla del caserio loma grande, cantón patate, provincia de tungurahua

Abstract

El presente trabajo de investigación realiza un análisis del “Material Didáctico y su incidencia en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje del Área de Ciencias Naturales de los estudiantes de cuarto a séptimo año de Educación Básica de la Escuela Fiscal Mixta Dolores Veintimilla del caserío Loma Grande, cantón Patate, provincia de Tungurahua”. Una vez detectado el problema gracias a la investigación de campo, analizándolo contextualmente a un nivel macro meso y miro, luego el análisis crítico, la justificación y los objetivos general y específicos de la investigación, en base a ello se procede a la construcción del Marco Teórico para fundamentar apropiadamente las variables de la investigación, en base a la información recopilada de libros, folletos, revistas, e internet. Una vez establecida la metodología de la investigación, se fija la población y se elaboran los instrumentos adecuados para el procesamiento de la información que sirva para hacer el análisis cuantitativo y cualitativo de las variables investigadas, procediéndose a analizar estadísticamente los datos obtenidos, pudiendo así establecer las Conclusiones y Recomendaciones pertinentes. En función de lo revelado por la investigación se procede a plantear una Propuesta de solución.