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Título : La necesidad de protección y seguridad de los padres y su incidencia en la inteligencia afectiva de los niños de séptimo año de educación básica de la escuela ‘augusto nicolás martínez’ del cantón píllaro, provincia de tungurahua
Autor : Romero Criollo, Viviana Iralda
Palabras clave : Necesidad, protección, inteligencia, afectiva, problema, educación, enseñanza, aprendizaje, valores, crecimiento
Fecha de publicación : 7-oct-2013
Resumen : La sociedad actual adolece un problema dentro de los hogares cuando uno de los padres de familia no cumplen la función de brindar protección, seguridad a sus hijos, pero esto crea un problema de aprendizaje, en las aulas donde existen niños faltos de amor de protección que no le permite desarrollar su inteligencia afectiva por sufrir la ausencia de uno de los progenitores, la educación de calidad, garantizando su equilibrio, armonía dentro del proceso enseñanza – aprendizaje, pero estos valores no buscamos que se encuentren en la ley de educación, en el código de la niñez y adolescencia, lo que deseamos es insertar al niño carente de protección de los padres de familia a una educación de calidad que su formación afectiva sea adecuada para garantizar su crecimiento tanto físico cognitivo, tratando de orientarlos para que tenga equidad dentro de la práctica docente por ello es necesario fortalecer este problema que es común encontrar durante la entrega de saberes a los dicentes. Todos los estudiantes pueden mejorar su rendimiento escolar, nunca es demasiado tarde o temprano y los padres pueden contribuir a ello trabajando conjuntamente con sus hijos
URI : http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5544
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