“Los instrumentos de evaluación y su incidencia en el aprendizaje en el área de matemática en los estudiantes de octavo noveno y décimo años de educación básica del colegio José María Grijalva de la parroquia san Vicente de Pusir del Cantón Bolívar provincia del Carchi.”

Abstract

El propósito de este trabajo de investigación, es de proponer una guía de instrumentos de evaluación para la aplicación en el área de matemática en el ciclo básico del Colegio “José María Grijalva”, con el fin de superar los resultados del aprendizaje significativo. Es así, que este trabajo de investigación está basado en los resultados de encuestas realizadas a los estudiantes del ciclo básico del Colegio ‘’ José María Grijalva” y de ésta manera eliminar los miedos y temores que causan las tradicionales evaluaciones en matemática, influyentes en el rendimiento real del estudiante. Para cumplir este objetivo será necesario aplicar la guía de instrumentos de evaluación, ya que nos permitirán valorar, medir, cuantificar el alcance real, tanto de las destrezas y habilidades adquiridas por el estudiante en la asignatura de Matemática. Las autoridades, docentes y los estudiantes del Colegio José María Grijalva; como principales actores del quehacer educativo diario y conscientes de su realidad, apliquen esta guía de evaluación, como una herramienta de apoyo en su labor cotidiana.