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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorBorja Chuchico, Lucía del Carmen-
dc.date.accessioned2013-08-01T14:52:20Z-
dc.date.available2013-08-01T14:52:20Z-
dc.date.issued2013-08-01-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5101-
dc.description.abstractMediante este trabajo de investigación, busco sensibilizar y concienciar el valor de estas disciplinas, dejando atrás la educación tradicionalista, poniendo en práctica algo muy diferente, que mediante la música infantil y la expresión corporal el niño/a sea capaz de aprender e integrarse a la sociedad. Pude observar durante el período investigativo, que la música, es un pilar fundamental para el desarrollo expresivo del niño/a; las actividades corporales se deben practicar dentro y fuera del aula, para lograr el descubrimiento y aprendizaje de significados corporales. Los niños/as son muy inteligentes, y desarrollando la expresión corporal les ayudamos aún más, a adquirir nuevas experiencias enriquecedoras para su formación; cuando lo motivamos mediante actividades musicales: canto, baile, danza, imitación, etc., el niño/a tiene mayor capacidad de asimilar y aprender cosas nuevas, así como también de integrarse grupalmente. Al ofrecer beneficios para el desarrollo integral del niño/a, la expresión corporal se convierte en un eje transversal en la educación inicial, al consentir la integración de contenidos de las distintas áreas del currículum pre-escolar. Mediante estrategias novedosas se establece una interrelación entre los objetivos y se transforman los contenidos temáticos en aprendizajes significativos, que benefician la creatividad y por ende la expresión artística de los infantes. La aplicación de estas estrategias en las visitas al centro educativo, permitieron que los niños/as estén motivados, contentos, felices; y los docentes igual, al ver que no solo dentro del aula y por medio de los textos los infantes podrían aprender, concienciando firmemente que la música y la expresión corporal, constituyen apoyos elementales en los que se debe cimentar la educación inicial. “La música infantil influye en el desarrollo de la Expresión Corporal en los niños/as del subnivel 2 de Educación Inicial en el Centro Educativo Nuestra Madre de la Merced, parroquia la Matriz, cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectMÚSICA INFANTIL, DESARROLLO, EXPRESIÓN CORPORAL, NIÑOS/AS.es_ES
dc.titleImportancia de la música infantil en el desarrollo de la expresión corporal en los niños/as del subnivel 2 de educación inicial en el centro educativo nuestra “madre de la merced”, parroquia la matriz, cantón latacunga, provincia de cotopaxi.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Carrera Educación Parvularia

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