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dc.contributor.authorTorres Aponte, Irma Eralides-
dc.date.accessioned2013-07-23T16:06:43Z-
dc.date.available2013-07-23T16:06:43Z-
dc.date.issued2013-07-23-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/4892-
dc.description.abstractEl problema de investigación, definido como Técnicas de Aprendizaje y su influencia en el desarrollo de capacidades intelectuales, se analizó a través de una investigación así como también de la interpretación y conceptualización de la realidad. Se encontró que los alumnos no podían solucionar problemas de racionamiento lógico por falta de la aplicación de técnicas actualizadas por parte de los docentes por lo que determinaban aprendizaje mecánicos, teóricos, memorísticos e ineficientes. El marco teórico se basó en la fundamentación de los contenidos de la constelación de ideas de las variables dependiente e independiente. Los resultados de la presente investigación se establecen en la presentación de una propuesta para la aplicación de técnicas actualizadas e interactivas que ayudan a mejorar el desarrollo de las capacidades intelectuales de los estudiantes. La Institución educativa debe promover estrategias a aplicarse por parte de los maestros y estudiantes que contribuyan al desarrollo de sus capacidades intelectuales para obtener aprendizajes significativos y contribuir a la solución de problemas en los educandos.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectTÉCNICAS DE APRENDIZAJE, DESARROLLO, CAPACIDADES INTELECTUALES, ESTUDIANTES.es_ES
dc.titleLas técnicas de aprendizaje y su influencia en el desarrollo de las capacidades intelectuales en los estudiantes del primer curso de bachillerato especialidad ciencias sociales del colegio mariano benítez del cantón pelileo provincia de tungurahua.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Maestría en Evaluación Educativa

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