Efectos de la Psicomotricidad en el rendimiento escolar en el primer año de educación básica en los niños y niñas de la escuela Nuevos Horizontes de 4 a 5 de la provincia de Tungurahua del Cantón Ambato Parroquia Totoras en el periodo 2008-2009

Abstract

El trabajo de investigación hace un análisis de La Psicomotricidad y su efecto en el Rendimiento Escolar de los Niños y Niñas del Primer Año de Educación Básica de la escuela Nuevos Horizontes, en lo que concierne a su aplicación y eficacia y el nivel de alcanzado por los estudiantes. Una vez detectado el problema, gracias a la investigación exploratoria se procede a la construcción del Marco Teórico para fundamentar apropiadamente las variables de la investigación, en base a la información recopilada de libros, folletos, revistas, e Internet. Una vez establecida la metodología de la investigación se elaboraron los instrumentos adecuados para el procesamiento de la misma que sirve para hacer el análisis cuantitativo y cualitativo de las variables investigadas, precediéndose a analizar estadísticamente los datos obtenidos, pudiendo así establecer las Conclusiones y Recomendaciones pertinentes. En función de lo revelado por la investigación se procede a plantear la Propuesta de solución, la misma que vana servir para fortalecer la metodología que las maestras pueden emplear con los niños para lograr Rendimiento Escolar en un ambiente de integración pedagógica.