El clima escolar como factor de calidad educativa en estudiantes de quinto año de educación general básica de la Unidad Educativa “Sagrada Familia”

Abstract

La presente investigación tiene como propósito analizar el clima escolar como factor de calidad educativa en estudiantes de quinto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Sagrada Familia”. Si el ambiente escolar es negativo puede afectar, la convivencia pacífica, la prevención de la violencia, el rendimiento académico y el proceso de enseñanza – aprendizaje, entre otros factores. La metodología utilizada fue el enfoque cualitativo - cuantitativo, la modalidad de investigación fue la bibliográfica y de campo, el nivel de la investigación es descriptiva, la población elegida fueron los estudiantes y docentes de la Unidad Educativa “Sagrada Familia” específicamente de los paralelos A, B y C que suman un total de 72 estudiantes, más dos docentes y la coordinadora de Educación General Básica de la Institución. La línea de investigación que presenta el trabajo fue de diagnóstico, evaluación y planeación educativa. En conclusión, el ambiente que crea el docente debe ser acogedor, favorable y seguro para que el educando tenga un desarrollo integral adecuado, fomentando su motivación, confianza, y habilidades sociales y que de esta manera se garantice una educación de calidad, tomando en cuenta que el clima escolar es un aspecto fundamental de la misma.