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https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/37418| Título : | El juego “Sigue a Simón” y el cumplimiento de instrucciones sencillas en niños de 3 a 4 años |
| Autor : | Andrade Zurita, Sylvia Sánchez Rosero, Nayeli Marisol |
| Palabras clave : | JUEGO INSTRUCCIÓN CUMPLIMIENTO EDUCACIÓN INICIAL |
| Fecha de publicación : | 1-mar-2023 |
| Editorial : | Carrera de Educación Inicial |
| Resumen : | La presente investigación con el tema “El juego “Sigue a Simón” y el cumplimiento de instrucciones sencillas en niños de 3 a 4 años”. Tuvo como objetivo general el analizar el juego “Sigue a Simón” y el cumplimiento de instrucciones sencillas, para dar cumplimiento a esté se plantea tres objetivos específicos; Fundamentar desde la perspectiva teórica el juego “Sigue a Simón” y el cumplimiento de instrucciones sencillas, para esto se profundizo en una extensa revisión bibliográfica de fuentes verídicas que facilito a la fundamentación teórica. Para el segundo que fue determinar el cumplimiento de instrucciones sencillas se aplicó dos técnicas, la entrevista con su instrumento el guion de entrevista que consto de seis preguntas abiertas dirigidas a tres docentes, la observación con su instrumento la ficha de observación que fue aplicada a los niños que contenía seis ítems, aplicados en el Subnivel Inicial II paralelo “B” de la “Unidad Educativa 17 de Abril”. El tercero fue proponer una guía didáctica del juego “Sigue a Simón” para el cumplimiento de instrucciones sencillas, aquí se propone una guía que contiene cinco actividades basadas en el juego “Sigue a Simón” para motivar a los niños a que cumplan con instrucciones. La metodología que propone esta investigación tuvo un enfoque mixto cuali-cuantitativo con un alcance descriptivo e interpretativo. Se verificó la hipótesis obteniendo como resultado (0,28), el rechazar la hipótesis nula y retener la alternativa que fue (El juego “Sigue a Simón” ayuda en el cumplimiento de instrucciones sencillas en niños de 3 a 4 años). Concluyendo que el juego es utilizado por las docentes, por sus múltiples beneficios, de la misma manera se identificó que los niños cumplen instrucciones sencillas dentro y fuera del aula. |
| Descripción : | This research with the theme "The game "Follow Simon" and the fulfillment of simple instructions in children from 3 to 4 years". It had as a general objective to analyze the game "Follow Simon" and the fulfillment of simple instructions, to give fulfillment to this is proposed three specific objectives; Base from the theoretical perspective the game "Follow Simon" and the fulfillment of simple instructions, for this it deepened in an extensive bibliographic review of truthful sources that facilitated the theoretical foundation. For the second that was to determine the fulfillment of simple instructions two techniques were applied, the interview with his instrument the interview script that consists of six open questions addressed to three teachers, the observation with its instrument the observation sheet that was applied to the children that contained six items, applied in the Initial Sublevel II parallel "B" of the "Educational Unit April 17". The third was to propose a didactic guide of the game "Follow Simon" for the fulfillment of simple instructions, here is proposed a guide that contains five activities based on the game "Follow Simon" to motivate children to comply with instructions. The methodology proposed by this research had a mixed qualitative-quantitative approach with a descriptive scope. The hypothesis was verified by obtaining as a result (0.28), rejecting the null hypothesis and retaining the alternative that was ("Follow Simon" game helps in the fulfillment of simple instructions in children from 3 to 4 years). Concluding that the game is used by teachers, for its multiple benefits, in the same way it was identified that children follow simple instructions inside and outside the classroom |
| URI : | https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/37418 |
| Aparece en las colecciones: | Carrera de Educación Inicial |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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