The ict and esl students with dyslexia

Tesis de gradoAcceso abierto2022

Autores: Gavilanez Guerrero, Josue Gustavo
Director/Tutor: Encalada Trujillo, Edgar Guadia
Editorial: Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/34439
Palabras clave: TECHNOLOGICAL TOOLS ENGLISH LANGUAGE ICT DYSLEXIA
Citación: Gavilanez Guerrero, J. G. (2022). The ict and esl students with dyslexia [Tesis de grado, Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/34439
Resumen: Technological tools have become one of the main virtual teaching materials due to the pandemic of Covid 19. There are several technological tools which help to practice and improve the English language in children with disabilities and can be used to promote active interaction between students and teacher. The…
Descripción: Las herramientas tecnológicas se han convertido en uno de los principales materiales de enseñanza virtual debido a la pandemia del Covid 19. Existen varias herramientas tecnológicas las cuales ayudan a practicar y mejorar el idioma inglés en niños con discapacidades que se pueden usar para promover la interacción…

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