El clima laboral y su incidencia en el rendimiento de los profesores de la Unidad Educativa 19 de Septiembre del cantón Salcedo

Abstract

El presente proyecto de investigación se realizó en la Unidad Educativa 19 de Septiembre cantón Salcedo y el objetivo principal fue establecer la relación entre clima organizacional y desempeño laboral de los docentes, con la finalidad de descubrir aspectos negativos que puedan causar problemas en el entorno laboral de los docentes para plantear medidas preventivas dentro de la Institución. La evaluación del clima organizacional se efectúo mediante el instrumento de evaluación de clima laboral que consta de 40 preguntas, mismo que fue aplicado de forma física, los datos fueron codificados e ingresados en el software SPSS para su respectivo análisis y elaborar el diagnóstico de clima laboral de la Unidad Educativa. Los resultados obtenidos de desempeño laboral se correlacionaron con los resultados de la evaluación de desempeño docente efectuado en el año 2018. El tipo de metodología utilizada es cualitativa y cuantitativa debido a que se plantearon hipótesis que fueron comprobadas mediante análisis estadísticos, el estudio es transversal por cuanto se aplicaron encuestas en un momento determinado. Las encuestas se aplicaron a toda la población que estuvo conformada por 80 docentes de las jornadas matutina y vespertina, consecuentemente no fue necesario realizar el muestreo probabilístico, también se aplicaron factores de inclusión. Los datos obtenidos por parte del instrumento de clima laboral y los datos de la evaluación del desempeño docente 2018 fueron analizados y codificados mediante la prueba estadística Rho de Spearman para la comprobación de la hipótesis