Las actividades ludicas en la orientacion temporoespacial de los niños y niñas de 4 a 5 años de educación inicial del centro de desarrollo infantil “Las Cascadas” del cantón Baños de agua santa provincia de Tungurahua

Abstract

El trabajo se lo realizo en un Centro de Desarrollo Infantil ubicado en el cantón de Baños de Agua Santa, donde la información que se recolecto tiene fundamentos investigativos de sitios web, revistas, libros, investigaciones anteriores relacionados al tema, previamente se realizó un estudio de campo para verificar de qué manera las actividades lúdicas se relacionan con la orientación temporoespacial en los niños.

Las actividades lúdicas en la orientación temporoespacial tienen una gran relación ya que los niños adquieren el aprendizaje a través del juego de manera lúdica creativa para qué el aprendizaje sea significativo acorde la etapa de su desarrollo, se entiende por temporoespacial a la capacidad del niño en adquirir la coordinación de ciertos movimientos, objetos que lo rodean y su ubicación. Con este estudio se plantea una guía que facilite al maestro aplicar métodos nuevos facilitando el aprendizaje de los niños buscando una mejora para su desarrollo evolutivo y a la vez tratando de evitar alguna dificultad en su aprendizaje a futuro.