La decoración estética del aula y la atención selectiva en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Santa Marianita de Jesús de la ciudad de Ambato

Abstract

La presente investigación de la decoración estética del aula que desarrollan la atención selectiva a los niños y niñas de educación inicial subnivel II de la Unidad Educativa Santa Marianita de Jesús de la ciudad de Ambato provincia de Tungurahua, tiene como objetivo ayudar a desarrollar la atención selectiva en base al ambiente estético del aula. Planteando como alternativa de solución la elaboración de un paper (artículo científico), donde hará énfasis un proceso para decidir varias cosas como la colocación de dotaciones en el ambiente su combinación y exhibición. Además el saber la correcta disposición de materiales porque es una intensa influencia para alcanzar el nivel de atención selectiva que los niños y niñas requieran para el correcto proceso de enseñanza–aprendizaje.