El desarrollo psicosexual en el entorno educativo inmediato en los niños y niñas de primer año de educación básica de la Unidad Educativa “CELITE”.

Abstract

Conceptos del desarrollo psicosexual El desarrollo infantil es el proceso básico, biológico y social, que incluye la evolución de las funciones motrices, afectivas, sensoriales, cognitivas, morales y social, para el desarrollo de competencias y su sana convivencia con el entorno natural, social y cultural de forma segura, participativa y proactiva. El desarrollo del niño es un proceso biológico mediante el cual progresivamente aumenta su tamaño y masa corporal desde la fecundación hasta la senectud, el aumento de tamaño como su maduración depende de sustancias nutritivas y el aumento hormonal necesario, los cambios biológicos son procesos físicos corporales del individuo de manera cuantitativa y están correlacionadas a procesos hormonales ligados al envejecimiento. El desarrollo psicológico del individuo consiste en los cambios de conductas desde su concepción hasta la muerte, en la infancia comienzan la curiosidad por diversos temas como; el orígenes de su propia vida, como nacen los bebes, la diferencias entre niños y niñas, en el descubrimientos de estos temas los infantes preguntan o comienzan a espiar para satisfacer su curiosidad, lo que conlleva a construir su identidad sexual con sus propias características.