La utilización de un software educativo y el aprendizaje de la gramática del idioma inglés en los estudiantes de los primeros años de bachillerato paralelos ocho, nueve, diez de la Unidad Educativa Bolívar de la ciudad de Ambato, provincia del Tungurahua

Abstract

El siguiente trabajo investigativo es de carácter tecnológico, el mismo que se ha desarrollado con el fin de ayudar al aprendizaje del idioma inglés de los estudiantes de la Unidad Educativa Bolívar, quienes requieren de un aprendizaje más moderno, utilizando métodos innovadores para una buena utilización de la gramática del idioma inglés. En la actualidad, las herramientas tecnológicas son fuentes adecuadas para ayudar en el aprendizaje de un idioma extranjero. A través de encuestas realizadas a los estudiantes y docentes en la investigación, se detectó que debido a que el profesor únicamente utiliza los métodos tradicionales, mismos que son poco atrayentes y poco efectivos, para que los estudiantes pongan interés en el aprendizaje del idioma inglés. Para más certeza de la investigación se realizó una operacionalización de variables sumamente minuciosa basada en un marco teórico bastante amplio y con la ayuda de encuestas. El mismo proceso de investigación ha permitido la necesidad del planteamiento de una solución de la problemática de la falta de uso de un software educativo que ayude al aprendizaje del idioma inglés y también al uso de las herramientas tecnológicas que hoy en día es la clave más específica para ayudar en el aprendizaje del idioma inglés.