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Repositorio Universidad Técnica de Ambato
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Fecha de publicación
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Autor(es)
2012-01-05
La lectura silábica y su incidencia en el aprendizaje significativo en los niños (as) de cuarto año de educación básica de la Escuela Fiscal mixta “Mercedes de Jesús Molina” de la Provincia de Orellana, Cantón La Joya de los Sachas, Parroquia Enokanqui, Recinto El Progreso en el periodo diciembre 2009 a febrero del 2010
Escobar Masaquiza, Mirtha Graciela